1. 声・動き・演奏は、すべて解剖学的事実である
2. 教科書の図と、本物の組織の決定的な違い
3. 解剖を経験した指導者・施術家が現場で変わったこと
4. 職種別——あなたが解剖から得られるもの
5. 講師自身が、本物を初めて見たときの体験

1. ヒトとサルの相同性——骨格・筋・神経の類似
2.手指・上肢の構造と、演奏動作への示唆
3.喉頭・舌骨の比較と、ヒト特有の発声機構
4. 体幹・下肢の比較と、直立二足歩行がもたらした変化
5. 毛皮のついた状態から始まる、体表解剖の意味

1. 骨・関節・筋・腱の役割と力学的な意味
2. 骨格筋の階層構造——筋腹・筋束・筋線維・腱
3. 起始・停止・作用——筋が伝える力の読み方
4. 筋膜の連続性——全身をつなぐ「線と面」の視点
5. 皮膚から筋まで——解剖で見える層構造の予習

1. 横隔膜のドーム構造——「見えない筋肉」の実態
2. 肋間筋・腹筋群の層と、呼吸パターンの解剖学
3. 喉頭の3D構造——軟骨の配置と発声時の動き
4. 舌骨の特殊性——唯一、関節を持たない骨の役割
5. 脊柱・骨盤・体幹深部筋——姿勢と呼吸の協調

1. 10人・1頭の活かし方——共同学習のすすめ
2. 触れなくても得られる情報——「見ること」の深さ
3. 研修中のメモ・スケッチによる記憶の定着法
4. 職種別——解剖所見を指導・施術の言葉に翻訳する
5. 「本物を見た自分」のその先へ——体験を現場につなぐ